LAS PLANTAS

LAS ENDEREZA

EL CULTIVO

Y A LOS HOMBRES

LA EDUCACIÒN

LAURA LEYVA 503

VISITA AL CAMPO DE DESARROLLO TECNICO EL DIA 25 DE NOVIEMBRE DE 2010

GRUPO 503

laura jimenez basilio

Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.

Albert Einstein

visita al campo de desarrollo tecnico!

para despedirnos foto de grupo, se supone que era con los policias pero no sale ninguno! ups!

atte. Mel

Relatoria del 17 de noviembre

Hola que tal bueno la verdad no tengo foto de esta seción porque me enferme y no fuiía la escuela, pero me comentaron que trabajaros con una hoja de actividades sobre las interrogantes de los niños... bueno nos vemos saludos a todos!!! bueno tendré que realizar ese trabajo por haber faltado.. ni modo bye.. cuidence que esten bien

la intervencion de la educadora para favorecer las competencias de los niños al explorar y conocer el medio natural y social.

tema 2.-El diseño y la aplicacion de actividades didacticas para promover en los niños la exploracion y el conocimiento del entorno natural y social.
**El empleo didáctico de las estrategias para el trabajo con los niños: situaciones problematicas, observación, trabajo con textos e imagenes, experimentación,juego,dramatización y narración.

Itzel.-De acuerdo lo que expresan las autoras Beatriz Goris y Claudia Diaz. me parece importante el planteo de problemas, pero antes que nada debemos crear las situaciones propicias para poder hacer preguntas las cuales deben ser abiertas en las que los niños indaguen, reflexionen y puedan expresarse y analizar sobre lo que se les pregunta.
Marisol.-como futuras educadoras debemos estimular en el niño la curiosidad y el interes; buscando preguntas y respuestas positivas que te ayuden a resolver dudas.
Zulema.- el echo de que la educadora tenga conocimientos acerca de que los espacios publicos sean propiedad de la comunidad permite plantear preguntas como las planteadas por las autoras; así como todos los adultos sabemos que los espacios publicos son responsabilidad del ayuntamiento arreglarlo.
*la educadora planteara problemas para inducir las competencias entre los alumnos, iniciand0 el debate con una pregunta relacionada con el medio ambiente como por ejem.;niños, ¿porque algunas personas tiran basura en la calle? esto permite al niño reflexionar y demostrar que niños tienen idea acerca de estos temas del medio ambiente, de lo contrario puede explicar el problema de la contaminacion en el medio ambiente.
Rubí.- es muy importante partir de una interrogante o situacion problematica ya que propicia la curiosidad en los niños formandose una actitud de indagacion e investigacion, lo que le permite formularse hipotesis, buscar respuestas en otras fuentes, entrar en contacto con las situaciones que le son interesantes y son de ayuda en su busqueda. En este proceso entra en contacto con otras personas, con sus pares, el medio ambiente,etc.
sin embrago es importante siempre plantear preguntas con rspuestas abiertas que vayan mas aya de si o no, que sean situaciones que el desconozca pero que a la vez provoquen inquietudes.
Denisse.-El planteamiento de preguntas le permite a los niños enriquecer y complejizar sus conocimientos acerca de su medio ambiente social, así como tambien al estimularlo hacia un pensamiento critico donde ellos busquen sus propias teorias cientificas y partir de sus conocimientos previos,asi se iran construyendo sus habilidades y desarrollando actitudes positivas para su aprendizaje.
todo esto es muy importante siempre y cuando se cumpla con los objetivos propuestos, si tomamos en cuenta que uno de los mayores esfuerzos de un maestro es generar inquietudes y por lo tanto despertar curiosidades.
Candy.- discutir la importancia de que la educadora plantee una interrogante o situacion problematica como punto de partida para promover el desarrollo de las competencias cognitivas y afectivas de los niños al interactuar en el entorno natural y social.
** es importante que las preguntas que se hagan a los niños, los hagan reflexionar y argumentar y que no sean preguntas que se contesten con un "si" o un "no" y que los problemas que se planteen en verdad requieran la utilizacion de conocimientos para su resolucion y que existan diferentes metodos y procedimientos para llegar a su fin.

Recopiló.- Denisse García Zamora 501

RELATORIA DEL 8 AL 12 DE NOVIEMBRE DEL 2010 (TANIA 502)

LA SEMANA DE 8 AL 12 DE NOVIEMBRE FUE LA PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRACTICA EN LA QUE LAS ALUMNAS DEL QUINTO SEMESTRE OBSERVARON TRES DÍAS Y PRACTICARON DOS, LAS CUALES SE LLEVARON ACABO EN EL CONTEXTO INDÍGENA, A CONTINUACIÓN IMÁGENES DE ALGUNAS PRACTICANTES DEL GRUPO 502 EN SUS PRACTICAS DOCENTES FELICIDADES NIÑAS :):

El jardín natural

Otro podcast

El gato

Por fin el podcast en el Blog.
"El gato que no sabía que era gato"


Se ha grabado como una practica educativa y fines eductaivos.

Fuente original:
http://www.waece.org/index.php

Atte. Euri

SEMANA DE ANIVERSARIO

ESTUVO GENIAL TODO........

FUERON EVENTOS DE TODO TIPO.....

EMPEZARON EL DÍA 19 DE OCTUBRE Y CULMINARON EL 22 DEL MISMO MES.

Y POR OBVIAS RAZONES NO HUBO CLASES, PUES TENÍAMOS QUE FESTEJAR A GRAN NUESTRA INSTITUCIÓN.....

AMAIRANI LÓPEZ LÓPEZ

PRÁCTICAS ADECUADAS E INADECUADAS DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

MEDIO NATURAL

PRÁCTICAS ADECUADAS

*FANNY: PARTIR DE LA INICIATIVA DE LOS NIÑOS MEDIANTE LA EXPLORACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE CADA UNO.

*BERNY: BRINDAR OPORTUNIDAD ED INTERACTUAR CON PLANTAS Y ANIMALES.

*GISETH: QUE LOS MAESTROS PROMUEVAN Y PREPAREN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE QUE PROMUEVA LA INICIATIVA DE LOS NIÑOS, LA EXPLORACIÓN ACTIVA EN BUSCA DE MATERIALES.

*ROCÍO: QUE LOS NIÑOS TENGAN CONTACTO DIRECTO CON LA NATURALEZA, CONOZCAN LOS ÁRBOLES, PLANTAS Y FLORES DE SU ENTORNO ASI COMO EL TIPO DE FAUNA QUE LES RODEA.

*MIYITZA: QUE LOS NIÑOS INTERACTUEN CON SU ENTORNO, QUE MANIPULEN LAS COSAS QUE EN EL SE ENCUENTRAN Y QUE CUENTEN SUS EXPERIENCIAS.

*ROSALBA: DEJAR QUE LOS NIÑOS INTERACTUEN CON EL MEDIO QUE LES RODEA, DEJARLOS INVESTIGAR, INDAGAR, DESCUBRIR EN LA NATURALEZA.

*MARISOL: REALIZAR ACTIVIDADES DE SALIR FUERA DEL JARDÍN A OBSERVAR SU MEDIO NATURAL CON UN PROPÓSITO EDUCATIVO.

*CANDY: CREAR UN CLIMA POSITIVO EN EL CUAL LOS NIÑOS TENGAN LA CONFIANZA DE EXPRESARSE LIBREMENTE.

*ITZEL: QUE LOS NIÑOS TENGAN LA OPORTUNIDAD DE OBSERVAR, INTERACTUAR, INDAGAR Y EXPLORAR SU MEDIO NATURAL Y TODO LO QUE POSEE SU CONTEXTO.

*ZULEMA: QUE LA EDUCADORA SELECCIONE LOS MATERIALES ADECUADOS PARA SU ACTIVIDAD, MOTIVE ALOS NIÑOS AL CUIDADO Y PRESERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y UTILICE RECURSOS NATURALES COMO MATERIAL EDUCATIVO.

*ALMA: QUE LA EDUCADORA BRINDE OPORTUNIDADES PARA QUE LOS NIÑOS TENGAN COTACTO DIRECTO CON LA NATURALEZA PUEDAN OBSRVAR, INDAGAR, FORMULAR HIPÓTESIS Y EXPERIMENTAR LIBREMENTE, ADEMAS QUE LA EDUCADORA REALICE ACTIVIDADES DINÁMICAS CON UN PROPÓSITO ENCAMINADO AL CUIDADO Y PRESERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL.

*ANDREA: SALIR A EXPLORAR A UN PARQUE O JARDÍN PARA CONOCER DISTINTOS TIPOS DEPLANTAS Y ANIMALES.

*NORY: ESTABLECER UN AMBIENTE CREATIVO Y SEGURO, EN EL CUAL SE PROMUEVA LA EXPLORACIÓN Y CREACIÓN DE HIPÓTESIS.

*RUBÍ: PROMOVER UN ENTORNO DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE LA INICIATIVA, DEL A EXPLORACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS. BRINDAR MUCHO TIEMPO PARA EXPLORAR Y APRENDER SOBRE EL ENTORNO Y APOYAR LA INVESTIGACIÓN ACERCA DE LO QUE DESPIERTE SU CURIOSIDAD POR MEDIO DE LA EXPERIMENTACIÓN.

PRÁCTICAS INADECUADAS

*FANNY: NO PERMITIRLES ELEGIR LOS TEMAS DE INTERES QUE ELLOS QUEIREN.

*BERNY: QUE SE LES MUESTRE SU MEDIO POR MEDIO DE LAMINAS.

*GISETH: EL ENTORNO ES DESORDENADO, SE MUEVEN SIN UN PROPÓSITO Y LOS MATERIALES SON MUY POCO VARIADOS O INTERESANTES.

*ROCÍO: PROYECTAR DENTRO DEL AULA IMAGENES DE PLANTAS Y ANIMALES, TENERLOS SENTADOS Y CALLADOS Y NO PERMITIRLES SALIR AL PATIO POR SEGURIDAD.

*MIYITZA: QUE LOS NIÑOS NO INTERACTUEN CON SU ENTORNO, QUE SOLO LO CONOZCAN POR MEDIO DE IMAGENES.

*ROSALBA: LIMITAR A LOS NIÑOS EN LA INVESTIGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE LES RODEA.

*MARISOL: SALIR DEL JARDÍN A OBSRVAR NUESTRO MEDIO AMBIENTE SIN UN PROPÓSITO.

*CANDY: QUE LOS NIÑOS NO TENGAN LA CONFIANZA DE EXPRESARSE ORALMENTE.

*ITZEL: NO PERMITIR LA INTERACCIÓN CON SU MEDIO, QUE SOLO APRENDAN EN EL AULA SIN QUE EXISTA LA EXPLORACIÓN.

*ZULEMA: QUE LA EDUADORA SIEMPRE UTILICE LA IMPROVISACIÓN, QUE UTILICE EL MEDIO COMO DISTRACCIÓN Y QUE NO APROVECHE LOS RECURSOS NATURALES QUE EXISTEN EN SU ENTORNO.

*ALMA: NO BRINDARLES OPORTUNIDADES PARA RELACIONARSE CON SU MEDIO NATURAL Y PERMANECER SIEMPRE DENTRO DEL AULA.

*ANDREA: HABLARLES A LOS NIÑOS DE LA NATURALEZA SIN BRINDARLES LOS MATERIALES NECESARIOS PARA QUE PUEDAN ADQUIRIR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

*NORY: MANTENER EL ORDEN LIMITANDO LA PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS Y PROHIBIENDO LA EXPLORACIÓN DE SUS NIÑOS.

RUBÍ: EL ENTORNO Y LOS MATERIALES SON POCO VARIADOS O INTERESANTES. SE BRINDADN POCAS OPORTUNIDADES DE BUSCAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES INTERESANTES Y NO PERMITIRLE A LOS NIÑOS ELEGIR TEMAS DE INTERES PARA ELLOS Y ABORDARLOS DENTRO DEL AULA.

MEDIO SOCIAL

PRÁCTICAS ADECUADAS

*BERNY: INTERACTUAR CON SU MEDIO SOCIAL.

*GISETH: CONTACTO DIRECTO CON LA SOCIEDAD.

*ROCÍO: QUE CONOZCAN SUS COSTUMBRES Y TRADICIONES Y VISITEN LUGARES ESPECÍFICOS DE SU CONTEXTO, INTERACTUEN CON LA GENTE Y HAGAN UNA REPRESENTACIÓN DE TRAJES TÍPICOS MEDIANTE UN BAILABLE O UNA OBRA DE TEATRO.

*MIYITZA: QUE CUANDO LE SHABLEMOS SOBRE ALGÚN OFICIO LLEVEMOS ALOS NIÑOS A CONOCER MAS ACERCA DE ELLOS.

*ROSALBA:PROPICIAR RELACIONES SOCIO-AFECTIVAS ENTRE LOS NIÑOS, DEJAR QUE INTERACTUEN ENTRE SÍ PARA INTERCAMBIER CONOCIMIENTOS, IDEAS, COSTUMBRES ETC.

*MARISOL: QUE CONOZCA LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DEL LUGAR DONE VVIVE.

*CANDY: QUE LOS MAESTROS TOMEN EN CUENTA LAS EXPERIENCIAS CULTURALES DE LOS NIÑOS Y PROMUEVAN EL USO DE SU LENGUA MATERNA CON ACEPTACIÓN Y RESPETO.

*ITZEL: INTRODUCIR LA CULTURA Y EL IDIOMA QUE TIENEN EN CASA, EN LA CULTURA DE LA ESCUELA, TOMANDO EN CUENTA LAS DIFERENTES CULTURAS QUE LOS NIÑOS POSEEN.

*ZULEMA: QUE LA EDUCADORA ELIJA UN TEMA ADECUADO ANTES DE INICIAR SU ACTIVIDAD Y TOMAR EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE SU GRUPO.

*ALMA: PERMITIRLES CONOCER EL CONTEXTO DONDE VIVEN Y LA GENTE CON LA QUE SE RELACIONAN, DONDE PUEDAN IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS, OFICIOS, PROFESIONES, COSTUMBRES, VALORES ETC. Y QUE LA EDUCADORA CONOSCA, ACEPTE, RESPETE Y PUEDA TRABAJAR CON LA DIVERSIDAD.

*ANDREA: DARLES A CONOCER COSTUMBRES Y TRADICIONES DE DIVERSAS CULTURAS.

NORY: LA SOCIALIZACIÓN. ESTABLECER RELACIONES POSITIVAS. FAVORECER LA CONVERSACIÓN.

*RUBÍ: ENSEÑAR COMO ESTABLECER RELACIONES POSITIVAS Y CONSTRUCTIVISTAS, INTRODUCIR A LA CULTURA DE LA CASA DE CADA NIÑO DE MANERA QUE SE SIENTAN ACEPTADOS Y PERTENECIENTES AL GRUPO Y BRINDAR OPORTUNIDADES PARA QUE APRENDAN A TRABAJAR DE MANERA COLABORATIVA.

PRÁCTICAS INADECUADAS

*BERNY: LLENAR A LOS NIÑOS DE EXPLICACIONES Y DEJARLOS CON DUDAS.

*GISETH: LLEVARLES SOLO LÁMINAS.

*ROCÍO: COLOREAR DIBUJOS DE TRAJES TÍPICOS, PERMITIR LOMENOS POSIBLE LA INTERACCIÓN CON PERSONAS AJENAS A LA INSTITUCIÓN.

*MIYITZA: QUE NO NOS INTERESEN LOS CONOCIMIENTOS QUE YA POSEEN Y NO DEJARLOS INTERACTUAR CON SU MEDIO SOCIAL.

*ROSALBA: NO PERMITIR QUE ESTABLESCAN CONVERSACIONES CON SUS PARES Y QUE TRABAJEN INDIVIDUALMENTE PARA NO DISTRAERSE EN CONVERSACIONES CON SUS COMPAÑEROS.

*MARISOL: QUE LA EDUCADORA NO ESTE PREPARADA PARA HABLAR DE COSTUMBRES Y TRADICIONES CON LOS NIÑOS.

CANDY: QUE LOS MAESTROS PLANEEN AN BASE ACTIVIDADES COMERCIALMENTE PREPARADAS SIN TOMAR ENCUENTA LAS EXPERIENCIAS DE LOS NIÑOS Y NO SE UTILIZA NI SE PROMUEVE LA UTILIZACIÓN DE LA LENGUA MATERNA.

*ITZEL: NO TOMAR EN CUENTA LAS CULTURAS INDIVIDUALES AL DISEÑAR LAS ACTIVIDADES.

*ZULEMA: QUE NO TENGA UN TEMA EN ESPECÍFICO NI UN FIN EDUCATIVO PARA CON LOS NIÑOS.

*ALMA: NO PROPORCIONARLES A LOS NIÑOS ESE CONTACTO DIRECTO CON SU MEDIO SOCIAL Y MOSTRARLE TODO POR MEDIO DE LÁMINAS ILUSTRADAS, VIDEOS O EXPLICACIONES.

*ANDREA: NO TOMAR EN CUENTA LA DIVERSIDAD CULTURAL Y DEJAR A UN LADO SUS EXPERIENCIAS.

*NORY: EXPECTATIVAS SOCIALES EXAGERADAS Y DESAPROVAR LA CONVERSACIÓN.

*RUBÍ: DESAPROVAR LA CONVERSACIÓN Y TRABAJAR DE MANERA INDIVIDUAL.

Recopilación de la clase del 5-oct-2010

grupo 501

by: Alma Georgina de la O Barrientos.

evidenica de trabajo 2da. parte

La tan esperada repartición de Jardines

Leyendo los materiales para estar actualizadas

Evidencas por escrito

Evidencias de trabajo del 503

Trabajando de forma grupal en la clase de Actividades Didacticas Supervisando el trabajo

El maestro asesorando para los trabajos por equipo

Aqui en la reunion de Base estudiantil

+

Aquie estamos en le examen de Taller de actividades didacticas,,

Una semana mas de arduo trabajo

Relatoria de la semana del 4 al 8 de octubre.

Esta semana estuvo muy interesante, realmente estuvo llena de actividades...

La frase de la semana "La gente se arregla todos los días el cabello, ¿porqué no el corazón?...

Esto nos habla que la mayoria de las veces nos preocupamos por cuestiones materiales y no por estar bien espiritualmete.

Lunes 4

Este dia no hubo labores ya que se realizo una reunion con los supoervisores de los jardines a los que nos vamos a practicar,,

Martes 5

Este dia hubo un poco de presion en el 503, siiii, regresaron los examenes,, que si bien son parte de nuestra formación, muchas ya hemos perdido la practica....reconociendo la labor de los maestros que son un gran apoyo cuando de verdad cumplen sus funciones, asi que pedimos a los maestro un poco de pasiencia y comprensión.

Tambien hubo reunion de base estudiantil donde discutimos puntos de suma importancia,, aunque termine un poco desesperada, las compañeras son muy demandantes, y en estos casos la unica solucion es tener paciencia y mucha comunicación.

Miercoles 6

Hoy el dia comenzo con la clase de conocimiento del medio natural y social , donde el maestro nos dio asesoria para realizarel trabajo en equipo que se nos ha encomendado,, asi como contrastar lo que son las practicas inadecuadas y adecuadas dentro de labor que realizamos los docentes.

Como ya lo sabemos un docente toma en cuenta las necesidades de los niños, su nivel de desarrollo, se guia de los programas y sobre todo reconoce que cada niño es diferente, y que su entorno influye en todo momento en su desarrollo.

Espero que esto no se nos olvide y que siempre tengamos presentes este tipo de materiales, para lograr un buen trabajo con los nilos que atenderemos..

Un momento crucial fue la reunión para repartirnos los jardines, todas tenian el corazón acelerado, lo bueno fue que hubo trasparencia y esta vez fue cuestion de la suerte de cada una..

Y aunque es dificil trabajar en equipo con personas con las que solo te conoces de vista, no quiere decir que no se puede, asi que hay que hecharle muchas ganas,, y sacar a flote nuestro trabajo.

Jueves 7

Hoy durante en la clase de seminario empezamos a ver una pelicula donde se reflejan las formas de pensar y como se dadan las relaciones en el siglo XVII, esta muy interesante, se llama "Amadeus", relata la historia de MOZART, claro desde la perspectiva del director,, se las recomiendo..

En la clase de oservacion y practica docente, hablamos de la importancia del diario, donde examinanos que es una herramienta de trabajo muy util dentro del aula,ya que en el se reconocen las deficiencias que pueden llegar a presentarse dentro del aula.

Viernes 8

Este dia la mayoria de las compañeras dan gracias, ya que el fin de semana es un tiempo de respiro, ya que ultimamente hemos tenido carga de trabajo,

En la clase de asignatura regional, vimos las funciones de de lad difentes dependencias que participan dentro de lo que es la educaion preescolar, lo que nos da una perspectiva del arduo trabajo que se lleva a cabo dentro del mismo, y que se pueda asi tener acceso a este servicio educativo.

Tambien tuvios una platica sobre salud bucal ,, donde nos hablaron de como realizar un buen cepillado de dientes y como podemos enseñarle a los mas pequeños a realizarla, asi como las consecuencias de la ausencia de la misma,

Esperemos que las compameras tomen conciencia de esto y no dejen en el aire todo lo que se nos esta enseñando.

Bueno a grandes razgos esto fue lo que se realizo durante la semana...

Yo fui Lizbeth del 503 , espero y esto les sirva para tener un panorama del tabajo que se realiza dentro de la carrear y se animen a estudiar esta carrera.

Dejo el espacio no sin antes dejar algunas evidencias de trabajo.

Relatoria de la semana 2 (cinthya 502)

08 de septiembre de 2010

El día de hoy se comentó sobre la lectura "El niño y la ciencia". En esta actividad, se tomó en cuenta las participaciones que se hicieron por parte de las compañeras, así como la reflexión y coherencia a la hora de explicar los puntos de vista.
Como conclusión se llegó a que la ciencia amplía el conocimiento sobre los experimentos, propiciar nen los niños el sentido de investigación, siempre y cuando, lo que se le enseñe sea de su interés y utilizando palabras y el lenguaje que ellos comprendan.
Por último, el Mtro. Eurípides o9bsequió un libro a cada una de nosotras relacionado con la escuela de postgrado (IPEP).


09 de septiembre de 2010

La actividad de este dá se centró en el punto dos de la planeación semestral. Se realizó un escrito de acuerdo con nuestros conocimientos previos sobre la pregunta siguiente "¿De qué manera debería orientar mi intervención para favorecer las competencias cognitivas y afectivas de los niños al interactuar con el entorno natural y social?
Se leyeron algunos escrito y se hicieron comentarios acerca del contenido de ellos.

Frases de la semana:
"Un amigo te querra en todo momento; te ha nacido un ermano en prvisión de días malos" (Proverbio 17:17).
"El buen humor hace bien al organismo; se el espíritu está triste, los nervios se deprimen" (Proverbio 17:22).

RELATORIA MARY 502

02 de septiembre 2010
HoOoLA!!! FELIZ CUMPLE MAESTRO EURI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
OY fue un dia super, celebramos el cumple del maestro y claro fue una sorpresa para el; porque fue una mañana lluviosa y penso que nadir iria y nunka se imagino de la sorpresa que le teniamos preparada. NOS LA PASAMOS SUPER, HUBO PASTEl, jugos, jajajaja globos y karaoke!!!!!!!!!!!
Esperando que se la pase super EN ESTE DIA me despido deseandole muchas felicidades!!!!!

RELATORIA MARY 502

01 de septiembre 2010
HOoOla chikas!!! Iniciando un nuevo semestre!!uuaauuuu que rapido se pasa el tiempo, y vivir nuevas experiencias; espero al igual que a mi sea de su grado tener nuevos retos dentro y fuera de la escuela!!!!
durante este dia quedamosde acuerdo con la manera de trabajar para la proxima sesion
porque el maestro tuvo una reunion y no nos dio clase!!!!!
PREPARAMOS UNAS SORPRESA PARA EL SIGUIENTE DIA!!YA SABRAN DE QUE!!!JEJEJE.

laura nelly 502

*22 DE SEPTIEMBRE DEL 2010

ola chicas bueno este dia no tuvimos clases ya que se llevo acabo el taller de "canto, juego y bailo" en el cual la pasamos super bien, aprendimos muchisimas cosas que podremos poner en practicas cuando estemos en el jardin de niños.

*23 DE SEPTIEMBRE DEL 2010
este dia trabajamos en dos equipos par a si poder llevar acabo un pequeño debate acerca de dos conceptos(dogmatico y relatividad)de los cuales todas aportamos nuestras opiniones... laura nelly 502

Relatoria de la semana del 20 al 24 de septiembre. Dalila "503"

El día lunes 20 de septimbre realizamos la observacion de una conferencia titulada " Una educacion Preescolar a la altura de las exigencias y necesidades infantiles: contenidos claves y retos pegagogicos I", de Francesco Tonucci Moratori. A partir del tema de la conferencia se expresaron varias opiniones y experiencias de las compañeras.


El día miércoles 22 de este mes participamos en un taller titulado "Juego, canto y bailo", donde aprendimos nuevas estrategias para trabajar con los niños-
Dalila 503 !!!!!!!!!! ♥♥♥

¡¡¡Viva Mexicooooo!!!!

Flor 502


El día 14 de septiembre se llevo a cabo la "Mañana Mexicana" conmemorando el Bicentenario de la independencia, ya que cumplimos 200 años de ser orgullosamente mexicanos!!!!
Como cada año, nos reunimos en la explanada de la escuela para convivir con todos nuestros compañeros así como también con todos los maestros, festejando y recordando a los héroes que nos dieron patria!!!
Se llevo a cabo un bonito programa en donde algunas compañeras cantaron, otras participaron con trajes típicos, otros escenificaron el momento del grito, y también se realizaron juegos organizados con los compañeros de primer año.


Saludos a las chicas del 502!!!! espero que hayan disfrutado al maximo del puente... y mañana regresen con ganas de trabajar jejeje

HOLA CHICAS BIEN VENIDAS ATT: SUSANA 503

SEMANA DEL 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE


COMO SABRAN CHICAS EN ESTA SEMANA SOLO TUVIMOS DOS DIAS DE ACTIVIDADES, EL LUNES TUVIMOS CLASES NORMALES, EN ESA CLASE MIRAMOS UN VIDEO DE UNA CONFERENCIA DE "FRANCESCO TONUCCI" ETRAVES DE ELLA TOMAMOS NOTA DE LO QUE MAS NOS LLAMO LA ATENCION. EL DIA MARTES TODA LA BASE ESTUDIANTIL JUNTO CON LOS MAESTROS FESTEJAMOS LA MAÑANA MEXICANA, QUE POR SIERTO ESTUVO DIVERTIDA JE JE JE.. LOS DIAS RESTANTES ESTUVIMOS DE VACACIONES.. BUENO CHICAS ESTA ES LA RELATORIA DE ESTA SEMANA

SALUDOS A LAS CHICAS DEL 503

BESITOS NENAS ¡MUAK!

Orientar mi intervencion educativa

¿De que manera debería orientar mi intervención para favorecer las competencias cognitivas y afectivas de los niños al interactuar con el entorno natural y social?.

Respecto a esta pregunta tenemos varias respuestas de algunas de las compañeras del grupo 503.

Monserrat Pérez Martinez:

Estar preparada conociendo el medio natural y social del niño, ser orientadas a situaciones diferentes, nuevas en donde se aborden temas de interés o temas que les son desconocidos para ir llamando su curiosidad y así se le brinde la oportunidad de ampliar sus conocimientos; es importante que los niños puedan hacer uso de sus capacidades cognitivas realizando experimentos, indagando, cuestionando, elaborando hipótesis, observando etc.
De esta manera se permite que los niños aprendan y adquieran nuevos conocimientos y amplíen los que ya tiene, pero a la ves se favorece que entre compañeros expresando y compartiendo ideas, experiencias conviviendo entre ellos siempre con la guia de parte mía siendo tolerante y comprensiva ante las necesidades de los niños, respetando sus intereses y tomando en cuenta su contexto para que sus aprendizajes les sean útiles para sus vidas.

Erika Godinez Cuevas:

debe de ser guia basandose en lo que a los niños les interesa, implementando actividades congruentes a su entorno que sean de gran interés para los niños a si como motivantes e innovadoras. Hacerlos participes en su entorno natural, que se preocupen por los que les rodea así como apoyarlos para que sean observadores e indagadores y que puedan resolver problemas. Asi pues todo lo anterior debe de estar guiado por un propósitos para así favorecer las competencias congnitivas.
Apoyarles a que se integren a su comunidad, a que se den cuenta de las situaciones en la que se encuentra y la forma en que pueda contribuir para realizar un cambio favorable.

A vacacionar !!!!!

Muchas felicidades por haber concluido satisfactoriamente el cuarto semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar.

El trabajo realizado en la Asignatura de Conocimiento del Medio Natural y Social I fue un éxito, los resultados y la satisfacción de haber cumplido así lo reflejan.

Una de las útimas actividades fue

----Pintarse la cara color esperanza ----

Felicidades!!!!!!!!!!!!!!!!!!
y que disfruten sus vacaciones

Atte. Euri.

Grupo 401

Grupo 402

Grupo 403

Conferencia del Mtro. Eurípides González Beltrán

Este es el enlace a la Conferencia del Mtro. Eurípides González Beltrán
sobre Metacognición en el proceso de Lectoescritura

Asociación Mundial de Educadores Infantiles

Presentada en Morelia Michoacán, México.

Ponencia

mestro euri lo queremos!!

Gracias por todos los aprendizajes y buenos momentos que nos deja!!

con cariño y admiración zulema "401"

Lo queremos maestro euri!!

Gracias por todos aquellos aprendizajes y buenos momentos que pasamos en su clase!!

ULTIMO DIA DE PRACTICAS EN EL VICENTE GUERRERO

HOLA A TODOS!!! AQUI LES DEJO UNA PIC DEL ULTIMO DIA DE NUESTRAS PRACTICAS EN EL JARDIN DE NIÑOS VICENTE GUERRERO EN TIXTLA... ESTUBO MUUUUUUY DIVERTIDO (LO DEL FONDO ES NUSTRO PROYECTO DE MEJORAMIENTO AMBINTAL) ATTE: SARAI GUTIÉRREZ ORTEGA 401

JARDIN DE NIÑOS "GABRIELA MISTRAL"

Hola a todos!!!

bueno, ps una mega disculpa antes que nada por subir dato hasta ahora jejeejeje es que ps ya ven q los profes tratan de kitarnos el tiempo con sus tareas :( broma, broma, bueno en realidad c m olvido subir jeje pero aki les djo sta foto d unos kids dl jardin d niños GABRIELA MISTRAL d aki de chilpo practique con mis amigas (Candy e Itze) q las kiero muxo weno ps spero q ste semestre q vienen no nos separen :(

weno ps aki stos niños traviesisisisisisisismos pero muy lindos (wendy, paul, cesar, kevin y layla)

la verdad fue una experiencia supr padre aprendi muxo d ella

weno m voi ya los marieee

jajajajajajaj cuidence hasta el prox semestre :s jeje bye

ROSALBA NAVARRETE RAMOS 401

Con los experimentos

Bueno nuevamnt con los experimentos ahora le tocó a Cinthy explicar su experimento que realizó con dos BOTELLAS pero vacías bueno solo una tenía algo pesado adentro para ver cual de las dos caía primero y pz resultó que la que las dos calleron al mismo tiempo y pz la explicación ya la saben bueno si estubieron en la explicación jaja bueno nos vemos y cuidenselo bbbbyyyyyyyyeeeeeee!!!!!!!!!

Diana 402

30 de abril de 2010. ¡¡¡Cumple de Ady Nicoley!!!

El día de hoy, de nuevo tengo a ma cargo la relatoría de la clase de Conocimiento del Medio Natural y Social.

Como ya sabemos, se festeja el día del niño, pero en nuestro grupo, festejamos el cumpleaños de nuestra niña más chiquita, Ady Nicoley (es la que tiene sobre ella la piñata jeje), nuestra jefa de grupo..

El convivio estuvo de lo más bonito, ya que hubo dos celebraciones; todas saboreamos de unas ricas paletas de hielo que nos hizo llegar nuestra asesora, la maestra Moni; maestros y alumnas estuvimos presentes en la partida de pastel y, no podia faltar quebrar la piñata...todos nos divertimos como enanos...

¡¡Felicidades Ady por tus...??(la edad no se dice ja ja ja)!!

5 de Mayo del 2010, Flor Angeli Bernal Vazquez 402

El dia 5 de Mayo, se suspendieron las clases por ser un dia festivo, ya que es se selebra un año mas por "La batalla de Puebla"

04 de junio de 2010. Actividad de Exploración y Conocimiento del Mundo.

¡Hola que tal! Quiero compartir con ustedes recuerdos de la semana de prácticas, al muy bonito y significativo para mi. Se practicó en Zumpango del Río, Gro., del 31 de mayo al 04 de junio de 2010.

En la imagen se puede observar un mural hecho por los niños alusivo al 05 de junio, día del Medio Ambiente; todos los niños hicieron sus carteles sobre cómo debemos cuidar el medio ambiente, se hizo un collage con los carteles realizados y, al fial, el mural se colocó fuera del salón, para que de esta manera, todos pudieran observarlo.

Cinthya Nohemí, 402.

12 de febrero de 2010. Demostración de ronda infantil.

El día de hoy, el grupo 402 asistió al jardín de niños "Genoveba Viuda de Alarcón", ubicado cerca de la iglesia de San Francisco, en apoyo a las alumnas de 4° año para la realización de un número en un evento social que organizaron en dicho jardín.

21 de mayo de 2010

En esta ocasión en el grupo 402 las compañeras Ale, Mary, Erandy y Melissa hicieron unos experimentos .

La clase estuvo muy divertida e interesante :D

Elaboro: Amairani López López

9 de junio del 2010. ILSE ALEJANDRA MUÑOZ LOPEZ, GRUPO 402.

El dia de hoy tuvimos la clase a las 7:30, en ella expusimos algunas chicas del grupo nuestros experimentos entre ellas fueron: edith, tania, esme, ilse, miriam, ari y diana.

Rocío Jorge Cuevas. 402 relatoria del dia 19 de mayo

Este dia las compañeras de cuarto semestre fuimos a visita previa con motivo de preguntar las competencias y los campos formativos para realizar las actividades de la segunda jornada de practica.

24 de marzo del 20010. ILSE ALEJANDRA MUÑOZ LOPEZ.

El dia de hoy tuvimos un curso de la reforma de educacion preesolar, el cual estuvo muy interesante para todas nosotras ya que como futuras educadoras nos tenemos que estar actualizando constantemente para poder trabajar con ella de la forma correcta.

RELATORÍA DELDÍA 16 DE JUNIO DEL 2010

ESTA MAÑANA EN LA CLASE, EL MAESTRO EURI NOS MOSTRO UN VIDEO ACERCA DE LAS METAS Y OBJETIVOS QUENOS PLANTEAMOS Y LOS ANIMOS QUE MOSTRAMOS PARA PODER LOGRARLOS.

LA REFLEXIÓN DEL DÍA FUE QUE DEBEMOS DE LUCHAR PARA ALCANZAR NUESTRAS METAS,SIEMPRE VA A VER OBSTACULOS; SIN EMBARGO TENEMOS QUE SALTARLOS Y SALIR ADELANTE SI QUEREMOS TRIUNFAR Y SER FELICES. !!!

MIRIAM SALGADO RANCHITO 402

RELATOTIA DEL 14 DE ABRIL DEL 2010

EL DÍA DE HOY TODAS REGRESAMOS DESPUES DE UNAS CORTAS VACACIONES, DIGO CORTASPOR QUE AL PARECER A TODAS NOS HICIERON FALTA ALGUNOS DÍASMÁS JEJE...
ESTE DÍA INICIAMOS LA CLASE COMENTANDO ALGUNAS EXPERIENCIAS PERSONALES ACERCA DE LO QUE NOSHABÍA PASADO ESTOS DIAS,A DONDE HABIAMOS IDOY QUE NOS HABIA PARECIDOESTOS DÍAS DE DESCANSO.

ANTES DE SALIR A VACACIONES ELMAESTRO EURI NOS DEJO DETAREA QUE HICIERAMOS UN ESCRITO HACERCA DE ALGUNA COSTUMBRE O TRADICIÓN QUE NOS GUSTARA Y QUE CONOCIERAMOS BIEN DE NUESTRA COMUNIDAD.
YO COMENCE A RELATAR QUE QUE LA TRADICION QUE MAS ME GUSTA ES LA DE DIA DE MUERTOS,DESPUES SIGUÍO ERANDY CON LA TRADICIÓN DEELFANDANGODESAN LUCAS, ADILENE HABLO DE LA DANZA DEL TORO DEL PETATE EN OMETEPEC, ALEJANDRA COMENTO HACERCA DEL FESTEJO DE SEMANA SANTA QUE SE FESTEJA CADA AÑO EN COPALA Y GRECIACOMO SIEMPRE HABLO DE LAS TRADICIONES DE ACAPULCO..BUENO ESO FUE LO QUE PASO ELDÍA DE HOY....

MIRIAMSALGADO RANCHITO 402

Relatoria 4 de junio

Hola qué onda? hoy no tuvimos clase con el profe Euri porque ya ven que estamos en nuestros jardines practicando, y por fin hoy es nuestro ultimo día!!! jejejeje que bien espero les haya ido bien... nos vemos...


Esmeralda Morales Abraján 402

Relatoria 19 de marzo

El dia de hoy estubimos en el salón charlando del medio ambiente, la naturaleza, de qué esta pasando con el, entre otros temas, el profe nos hablaba de la materia y como nos ayudadria en nuestras practicas, tenia unas fotos pero pues ya saben la mala suerte se borraron!!! pero que hacerle verdad, bueno nos vemos luego bye...



Esmeralda Morales Abraján 402

Relatoria del 7 de mayo

Bueno este dia decidimos seguirnos con el puente jijijiij y no nos presentamos,ya saben quisimos evitar la fatiga jajajjaja...

Laura nelly chepillo salmeron. 402.

Relatoria del 28 de abril del 2010.

HOLA!!!! durante este dia estuvimos analizando unas dia positivas muy interesantes con respecto al cuidado de la naturaleza!!!! nos pidio que elaboremos una tarjeta como invitacion alos ciudadanos de nuestro lindo y hermoso pais!!!!

Asi es que chicas a cuidar nuestro medio jijijijijii oky !!!!

ALUMNA. MARICELA AVILA COCTECON 402

relatoria del 29 de febrero 2010

iniciamos a las 11:50am, el profesor nos presento a traves del proyector el tema "conocimiento del medio natural y social I, de igual manera sus propositos explicando cada uno de ellas y haciendo comentaros.
despues de esto se tomaron acuerdos grupales, nos proporciono un material para trabajar con la materia y asi concluimos la clase.

laura nelly chepillo salmeron 402

11 de junio del 2010

Hoy viernes 11 suspensión de clases por motivo de asuntos oficiales.

¡Zuper Zuper grandioso dia!... hoy es el examen de admision en la escuela, ¡vamos chicos, suerte a todos!! echenle ganas... el querer es poder...

Como podemos olvidar este dia inicia el mundial!!!!...

Deseo suerte a todos los equipos... y la mejor vibra para la mejor selección "Mexico"... suerte!.. vamos con todo contra Sudafrica!... jajaja los quiero besoos hasta pronto!..

Y un enorme saludo para el mejor maestro de la viguri: El maestro Eurípides!!!

Atte.

Adylene Nicoley...

Relatoria del 14 de mayo del 2010

Este dia no tuvimos clases, debido a que se les otorgo el dia a los maestros por el 15 d e mayo, precisamente dia del maestros.

¡¡¡Muchas felicidades a todos los maestros!!!

26 de Marzo

¡Buenos dias! queridos amigos del Blog...
Hoy 26 de Marzo fue nuestro segundo dia en el curso de la Reforma Preescolar analizando el Programa de Preescolar 2004.

Relatoria del 26 de frebrero del 2010

Al igual que algunas compañeras, mil disculpas por la demora, bueno ese dia trabajamos en el centro de computo con el blog, el maestro Eurípides, nos enseño como publicar un comentario, subir imagenes, videos y paginas de internet, todas las compañeras del 402, trabajamos muy a gusto y sobre todo nos divertimos aprendiendo todo lo anteriormente mencionado, tanto que ni sentimos el tiempo.

Alejandra 402

23 de Junio de 2010

Hola a todos!!!!

El día de hoy el grupo 402 realizó una actividad la cual fue muy agradable, pues nos tomamos fotos muy divertidas, fueron tomas individuales, en equipos y al final en grupo; nos colocamos en distintas posiciones para obtener tomas muy originales y hasta el momento solo tengo unas cuantas pero en cuanto tenga las demás las subiré para que las aprecien...estas fotos serán utilizadas para la realización de un vídeo. bueno eso es todo de mi parte y espero les guste la siguiente foto...
Se aceptan comentarios!!

Saludos a todos!!

SOY  MARGARITA TANIA MIRANDA MARTINEZ LES DEJO LA RELATORIA DEL 4 DE JUNIO DEL 2010

4 de junio del 2010

hola a todos los que visitan este blog les dejo la relatoria del 4 de junio en este dia estuvimos en nuestro ultimo dia de practicas ya que toda una semana estuvimos en practica les dejo una imagenes del festejo que se realizo en el jardin de niños "Profr. Caritino Maldonado" en zumpango les dejo estas imagenes cuidence mucho bye.

Relatoria del dia 21 de abril del 2010

Primeramente quiero ofrecerles una disculpa a todos los que visitan este blog pero en especial al maestro Euri por el retraso al subir mi relatoria, bueno en este dia todas entregamos unos lindos y bonitos lapices y separadores hechos con anterioridad para poder regalarlos en este dia con motivo del "Dia mundial de la tierra" que se celebra cada 22 de abril. Mis compañeras se dirijieron a entregarlos a las instalaciones de C.U y mi amiga Adilene y yo fuimos a entregarlos a la gente que nos fueramos encontrando en la calle por un pequeño retraso, el motivo de esta actividad fue que todos se dieran cuenta e hicieran consiencia para cuidar nuestro planeta, bueno eso es todo lo que se realizo en este bello dia, aqui les dejo estas otras fotos para que las vean, no sin antes despedirme y deceandoles lo mejor! saludos para el mejor grupo de todos el 402!! hasta pronto! =)

Elaborado por: Erandy Guadalupe Varela Arcos. Grupo: 402