Relatoria de la semana 2 (cinthya 502)

08 de septiembre de 2010

El día de hoy se comentó sobre la lectura "El niño y la ciencia". En esta actividad, se tomó en cuenta las participaciones que se hicieron por parte de las compañeras, así como la reflexión y coherencia a la hora de explicar los puntos de vista.
Como conclusión se llegó a que la ciencia amplía el conocimiento sobre los experimentos, propiciar nen los niños el sentido de investigación, siempre y cuando, lo que se le enseñe sea de su interés y utilizando palabras y el lenguaje que ellos comprendan.
Por último, el Mtro. Eurípides o9bsequió un libro a cada una de nosotras relacionado con la escuela de postgrado (IPEP).


09 de septiembre de 2010

La actividad de este dá se centró en el punto dos de la planeación semestral. Se realizó un escrito de acuerdo con nuestros conocimientos previos sobre la pregunta siguiente "¿De qué manera debería orientar mi intervención para favorecer las competencias cognitivas y afectivas de los niños al interactuar con el entorno natural y social?
Se leyeron algunos escrito y se hicieron comentarios acerca del contenido de ellos.

Frases de la semana:
"Un amigo te querra en todo momento; te ha nacido un ermano en prvisión de días malos" (Proverbio 17:17).
"El buen humor hace bien al organismo; se el espíritu está triste, los nervios se deprimen" (Proverbio 17:22).

RELATORIA MARY 502

02 de septiembre 2010
HoOoLA!!! FELIZ CUMPLE MAESTRO EURI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
OY fue un dia super, celebramos el cumple del maestro y claro fue una sorpresa para el; porque fue una mañana lluviosa y penso que nadir iria y nunka se imagino de la sorpresa que le teniamos preparada. NOS LA PASAMOS SUPER, HUBO PASTEl, jugos, jajajaja globos y karaoke!!!!!!!!!!!
Esperando que se la pase super EN ESTE DIA me despido deseandole muchas felicidades!!!!!

RELATORIA MARY 502

01 de septiembre 2010
HOoOla chikas!!! Iniciando un nuevo semestre!!uuaauuuu que rapido se pasa el tiempo, y vivir nuevas experiencias; espero al igual que a mi sea de su grado tener nuevos retos dentro y fuera de la escuela!!!!
durante este dia quedamosde acuerdo con la manera de trabajar para la proxima sesion
porque el maestro tuvo una reunion y no nos dio clase!!!!!
PREPARAMOS UNAS SORPRESA PARA EL SIGUIENTE DIA!!YA SABRAN DE QUE!!!JEJEJE.

laura nelly 502

*22 DE SEPTIEMBRE DEL 2010

ola chicas bueno este dia no tuvimos clases ya que se llevo acabo el taller de "canto, juego y bailo" en el cual la pasamos super bien, aprendimos muchisimas cosas que podremos poner en practicas cuando estemos en el jardin de niños.

*23 DE SEPTIEMBRE DEL 2010
este dia trabajamos en dos equipos par a si poder llevar acabo un pequeño debate acerca de dos conceptos(dogmatico y relatividad)de los cuales todas aportamos nuestras opiniones... laura nelly 502

Relatoria de la semana del 20 al 24 de septiembre. Dalila "503"

El día lunes 20 de septimbre realizamos la observacion de una conferencia titulada " Una educacion Preescolar a la altura de las exigencias y necesidades infantiles: contenidos claves y retos pegagogicos I", de Francesco Tonucci Moratori. A partir del tema de la conferencia se expresaron varias opiniones y experiencias de las compañeras.


El día miércoles 22 de este mes participamos en un taller titulado "Juego, canto y bailo", donde aprendimos nuevas estrategias para trabajar con los niños-
Dalila 503 !!!!!!!!!! ♥♥♥

¡¡¡Viva Mexicooooo!!!!

Flor 502


El día 14 de septiembre se llevo a cabo la "Mañana Mexicana" conmemorando el Bicentenario de la independencia, ya que cumplimos 200 años de ser orgullosamente mexicanos!!!!
Como cada año, nos reunimos en la explanada de la escuela para convivir con todos nuestros compañeros así como también con todos los maestros, festejando y recordando a los héroes que nos dieron patria!!!
Se llevo a cabo un bonito programa en donde algunas compañeras cantaron, otras participaron con trajes típicos, otros escenificaron el momento del grito, y también se realizaron juegos organizados con los compañeros de primer año.


Saludos a las chicas del 502!!!! espero que hayan disfrutado al maximo del puente... y mañana regresen con ganas de trabajar jejeje

HOLA CHICAS BIEN VENIDAS ATT: SUSANA 503

SEMANA DEL 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE


COMO SABRAN CHICAS EN ESTA SEMANA SOLO TUVIMOS DOS DIAS DE ACTIVIDADES, EL LUNES TUVIMOS CLASES NORMALES, EN ESA CLASE MIRAMOS UN VIDEO DE UNA CONFERENCIA DE "FRANCESCO TONUCCI" ETRAVES DE ELLA TOMAMOS NOTA DE LO QUE MAS NOS LLAMO LA ATENCION. EL DIA MARTES TODA LA BASE ESTUDIANTIL JUNTO CON LOS MAESTROS FESTEJAMOS LA MAÑANA MEXICANA, QUE POR SIERTO ESTUVO DIVERTIDA JE JE JE.. LOS DIAS RESTANTES ESTUVIMOS DE VACACIONES.. BUENO CHICAS ESTA ES LA RELATORIA DE ESTA SEMANA

SALUDOS A LAS CHICAS DEL 503

BESITOS NENAS ¡MUAK!

Orientar mi intervencion educativa

¿De que manera debería orientar mi intervención para favorecer las competencias cognitivas y afectivas de los niños al interactuar con el entorno natural y social?.

Respecto a esta pregunta tenemos varias respuestas de algunas de las compañeras del grupo 503.

Monserrat Pérez Martinez:

Estar preparada conociendo el medio natural y social del niño, ser orientadas a situaciones diferentes, nuevas en donde se aborden temas de interés o temas que les son desconocidos para ir llamando su curiosidad y así se le brinde la oportunidad de ampliar sus conocimientos; es importante que los niños puedan hacer uso de sus capacidades cognitivas realizando experimentos, indagando, cuestionando, elaborando hipótesis, observando etc.
De esta manera se permite que los niños aprendan y adquieran nuevos conocimientos y amplíen los que ya tiene, pero a la ves se favorece que entre compañeros expresando y compartiendo ideas, experiencias conviviendo entre ellos siempre con la guia de parte mía siendo tolerante y comprensiva ante las necesidades de los niños, respetando sus intereses y tomando en cuenta su contexto para que sus aprendizajes les sean útiles para sus vidas.

Erika Godinez Cuevas:

debe de ser guia basandose en lo que a los niños les interesa, implementando actividades congruentes a su entorno que sean de gran interés para los niños a si como motivantes e innovadoras. Hacerlos participes en su entorno natural, que se preocupen por los que les rodea así como apoyarlos para que sean observadores e indagadores y que puedan resolver problemas. Asi pues todo lo anterior debe de estar guiado por un propósitos para así favorecer las competencias congnitivas.
Apoyarles a que se integren a su comunidad, a que se den cuenta de las situaciones en la que se encuentra y la forma en que pueda contribuir para realizar un cambio favorable.